Международная программа коррекции дислексии — очный интенсив лично с Анной Заяц
Метод Дейвиса (Davis® Dyslexia Correction) — международно признанная программа коррекции дислексии, которую более 40 лет назад разработал американец Рональд Д. Дейвис. Сам столкнувшись с тяжёлой дислексией, он нашёл способ управлять своим восприятием, научился свободно читать уже во взрослом возрасте и описал метод в книге «Дар дислексии».
В основе метода Дейвиса – представление о том, что у людей с дислексией преобладает образное мышление. С ним связаны развитое воображение, творческие способности и умение видеть целостную картину. Обратная сторона такого мышления – трудности там, где важна последовательность. А чтение – это последовательный процесс: нужно распознать букву, соотнести её со звуком, соединить буквы в слово и прочитать их в правильном порядке. Поэтому ребёнок может путать и переставлять буквы и слоги, начинать читать слово с середины, терять строку или угадывать слова. Метод Дейвиса учит управлять вниманием, различать буквы и точно соотносить их со звуками, последовательно двигаться взглядом по слову и строке. В результате чтение становится более точным, уверенным и осмысленным.
Мой авторский курс – это пошаговая система коррекции чтения, по которой родитель занимается с ребёнком дома в удобном темпе – около 1,5 месяцев. Я даю готовую последовательность техник: не нужно самостоятельно разбираться в методиках и решать, что и когда делать. Метод Дейвиса – это интенсивная индивидуальная работа, где я 8 дней подряд занимаюсь с ребёнком лично. Это более глубокое, персональное направление для случаев, где важна индивидуальная работа.
Подходит детям с диагностированной дислексией, а также детям без установленного диагноза, если трудности с чтением сохраняются длительное время: ребёнок путает или переставляет буквы, читает медленно, теряет строку, угадывает слова или плохо понимает прочитанное. Подходит ли метод именно вашему ребёнку – определяем на консультации.
Занятия проходят онлайн в Zoom, индивидуально – 8 дней подряд ребёнок работает лично со мной. Мы последовательно проходим программу Дейвиса: ребёнок осваивает техники фокусировки внимания, прорабатывает буквы и алфавит, выполняет специальные упражнения для чтения, работает с пунктуацией и «трудными» словами. Все задания я подбираю и корректирую с учётом особенностей и темпа конкретного ребёнка. После интенсива родитель получает инструкции для закрепления результата дома.
Повышается точность и скорость чтения. Улучшается понимание и запоминание прочитанного. Ребёнку становится легче концентрироваться и удерживать внимание. Снижается количество ошибок при чтении и письме. Ребёнок увереннее справляется с незнакомыми и сложными словами. Становится легче следовать инструкциям и действовать последовательно. Уменьшаются тревога и напряжение, связанные с чтением.
Метод рассчитан на детей от 7,5 лет, подростков и взрослых любого возраста — работать с восприятием текста никогда не поздно.
Когда ребёнок угадывает слова или окончания, путает буквы, теряет строку, читает медленно и без понимания смысла.
Если онлайн-курса в записи недостаточно и важен индивидуальный формат с быстрым заметным результатом.
Стойких трудностях с чтением, даже если диагноз «дислексия» не установлен. При нехватке внимания и концентрации — сопутствующие приёмы включены в программу.
Подхойдёт ли метод именно вашему ребёнку и с чего начать — определяем на консультации.
Ребёнок учится замечать момент, когда внимание "убегает" и возвращать его. Буквы и слова перестают «прыгать» и путаться — восприятие текста становится стабильным.
Из пластилина ребёнок лепит буквы, знаки препинания и «слова-триггеры» — короткие абстрактные слова (и, к, для), у которых нет образа. Так за словом появляется смысл, а не пустой знак.
Три упражнения последовательно тренируют точность, беглость и понимание — от чтения по буквам до осмысленного чтения с паузами на знаках препинания.
После интенсива ребёнок и родитель продолжают отрабатывать оставшиеся слова-триггеры по чёткому плану. Follow-up консультации с Анной поддерживают устойчивый результат.
Ориентировочный план. Темп подстраивается под ребёнка — я веду индивидуально.
Определяю, какая из техник фокусировки внимания подойдёт лучше для конкретного ребёнка. Ребёнок осваивает главный инструмент — «ориентацию»: учится замечать, когда внимание "убежало" и возвращать его. Так задания выполняются с максимальной точностью.
Ребёнок лепит из пластилина алфавит, знаки препинания, затем — «слова-триггеры» (и, к, для). За абстрактным символом или словом впервые появляется образ и смысл.
Три упражнения тренируют точность, беглость и понимание — от чтения по буквам до осмысленного чтения с паузами на знаках препинания.
Обучение родителя: как продолжать работу дома со списком оставшихся слов-триггеров. Ребёнок уходит с готовым набором инструментов и планом закрепления.
Скорость и устойчивость результата индивидуальны и зависят от домашней практики. Я не даю завышенных гарантий — честно обсуждаем ожидания на консультации.
Курс по методу Дейвиса могут проводить только специалисты, обученные и лицензированные Davis Dyslexia Association International (DDAI, США). Анна Заяц прошла официальную подготовку и работает как сертифицированный методист Davis®. Ниже — подтверждающие документы (нажмите, чтобы рассмотреть).
После интенсива сын впервые стал читать с пониманием, а не «угадывать» слова. Ушёл страх перед текстом — теперь сам берёт книгу.
Работа с пластилином и «ориентацией» звучала непривычно, но результат за неделю удивил: дочь стала спокойнее и увереннее на уроках.
Метод создан Рональдом Д. Дейвисом и описан в его книге «Дар дислексии» (The Gift of Dyslexia). Официальные программы Davis® во всём мире координирует Davis Dyslexia Association International.
Основа моей школы — авторская система Анны Заяц (онлайн-курс в записи). Метод Дейвиса я использую как второе, углублённое направление: очные индивидуальные занятия. Анна — сертифицированный методист Дейвиса (DDAI, США). Чтобы понять, какой формат подойдёт вашему ребёнку, начните с консультации.